Postingan

Pentingnya literasi untuk meningkatkan kemampuan minat membaca Siswa di Desa Punggur besar

Gambar
 Literasi adalah kemampuan untuk membaca, menulis dan membangun komunikasi. Membaca salah satu kegiatan dalam literasi. Membaca merupakan keterampilan dalam proses pembelajaran karena membaca siswa dapat memperoleh berbagai sumber informasi. Literasi dapat menjadi sarana bagi siswa dalam mengenal dan memahami ilmu yang didapatkan di sekolah yang memiliki manfaat untuk meningkatkan nilai mata pelajaran dan meningkatkan kreativitas siswa dalam berpikir. Melalui membaca siswa dapat menyerap pengetahuan yang bermanfaat bagi kehidupan. Literasi merupakan keterampilan penting bagi hidup. Psoses pendidikan bergantung pada kemampuan dan kesadaran literasi. Literasi yang tertanam dalam diri siswa memengaruhi tingkat keberhasilan. Literasi memerlukan dorongan dan motivasi yang tinggi, karena sangat lemahnya minat pembaca. Kurangnya minat literasi tentu akan berdampak buruk pada kemajuan bangsa dan negara Indonesia. Dalam dunia pendidikan minat baca siswa sangat rendah. Hal ini disebabkan ole...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Perangkat pembelajaran

Nama : Muhammad As'ad Nim : 11901323 Kelas : PAI 4 C Perangkat pembelajaran Perangkat pembelajaran merupakan suatu perangkat yang digunakan dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu, setiap guru pada satuan pendidikan berkewajiban menyusun perangkat pembelajaran yang berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif ( Poppy Kamalia Devi, dkk, 2009: 1-5 ). Berangkat pembelajaran yang diperlukan dalam mengelola proses belajar mengajar dapat berupa : silabus, rencana pembelajaran ( RPP ), lembar kegiatan siswa ( LKS ), dan modul.  a). Silabus sebut juga kan rencana pembelajaran pada suatu atau kelompok mata pelajaran atau tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi Dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, pencapaian kompetensi untuk penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar ( Trianto, 2010:96 ). Langkah-langkah pengembangan silabus ( Trianto, 2010:99 ) 1. Mengkaji standar kompetensi da...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Karakteristik peserta didik

 Nama: Muhammad As'ad NiM : 11901323 Kelas : Pai 4c KARAKTERISTIK ANAK DIDIK A. Memahami Latar Belakang Karakteristik Awal Anak Karakteristik anak masing-masing berbeda-beda, guru perlu memahami karakteristik awal anak didik sehingga ia dapat dengan mudah untuk mengelola segala sesuatu yang berkaitan dengan pembelajaran termasuk juga pemilihan strategi pengelolaan, yang berkaitan dengan bagaimana menata pengajaran, Kemampuan yang dimiliki mereka sehingga komponen pengajaran dapat sesuai dengan karakteristik dari siswa yang akhirnya pembelajaran tersebut dapat lebih bermakna. Berdasarkan pada kemampuan ini dapat ditentukan dari mana pengajaran harus dimulai dan di batas mana pengajaran tersebut dapat di akhiri. Jadi, pengajaran berlangsung dari kemampuan awal sampai ke kemampuan akhir (tujuan akhir) itulah yang menjadi tanggung jawab pengajar. Guru harus mengenal karakteristik peserta didik, karena dengan mengenal karakteristik peserta didik membantu guru dalam mengantarkan mereka u...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Sistem Evaluasi Pembelajaran

 Nama : Muhammad As'ad Nim : 11901323 Kelas : Pai 4 c Sistem Evaluasi Pembelajaran Berdasarkan fungsi dan tujuan pendidikan nasional yang telah tertuang dalam UU nomor 20 tahun 2003 sisdiknas pasal 3, pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa serta mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang maha esa, akhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab ( mulyasa, 2007 : 4 ) Maksudnya disini adalah seorang manusia dituntut untuk terus belajar mengembangkan kemampuan yang ada dalam diri masing-masing jiwa dan tidak lupa berakhlak yang baik. Untuk mencapai tujuan pendidikan yang dikemukakan oleh pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, yaitu keterkaitan antara kegiatan guru dengan siswa. kegiatan belajar siswa ditentukan oleh kegiatan guru dalam mengajar salah satu...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Strategi pembelajaran

Nama : Muhammad As'ad Nim : 119012323 Kelas : Pai 4c Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Haii semuanya.. Pada kesempatan kali ini saya akan membahas mengenai "STRATEGI PEMBELAJARAN" yang merupakan salah satu komponen penting dalam proses belajar mengajar yang tepat agar dapat mencapai sebuah tujuan pembelajaran. Strategi pembelajaran atau dalam bahasa Inggris disebut dengan teaching strategy merupakan suatu tindakan dari seorang guru dalam melaksanakan rencana pembelajaran, yang artinya guru memiliki peran sebagai seorang pendidik dan fasilitator yang mampu menganalisis masalah-masalah dalam pembelajaran, agar dapat menemukan berbagai inovasi serta dapat meningkatkan kegiatan kualitas belajar mengajar dengan menggunakan beberapa variabel pembelajaran agar dapat membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan. Selain itu, pengertian strategi pembelajaran juga dikemukakan oleh beberapa ahli yaitu : 1. Dick dan Carey (1990) mengatakan Arti strategi ...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

4 Kompetensi Guru Profesional

Nama : Muhammad As'ad Nim : 11901323 Kelas : 4 PAI C Makul : Magang I          4 KOMPETENSI GURU PROFESIONAL Menjadi guru tidaklah semudah yang orang lain lihat, tidak hanya duduk-dudukan, membaca buku dan hanya sekedar marah-marah kepada anak didik, tapi menjadi seorang guru harus memiliki keahlian di berbagai bidang dan kesabaran untuk menghadapi para peserta didik yang memiliki berbagai ragam tingkah laku serta menjadi ujung tombak pembelajaran bagi peserta didik. Untuk menjadi seorang guru yang professional, maka perlu diketahui empat kompensi guru professional sesuai dengan judul diatas. Kompetensi dapat diartikan sebagai kemampuan atau kecakapan seseorang dalam bidang kerja atau profesi tertentu, dimana seseorang yang sudah memiliki kemampuan atau kecakapan dalam bidang berkerja berarti ia sudah menguasai kompetensinya sehinggan ia mampu menciptakan sesuatu yang baik untuk ditiru oleh orang-orang sekitar. Kompetensi juga bisa diartikan sebagai kap...
Posting Komentar
Baca selengkapnya

Manajemen sekolah

Nama : Muhammad As'ad Nim : 11901323 Kelas : PAI 4C Makul : Magang 1 Manajemen Sekolah Manajemen dalam arti luas adalah perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan sumber daya organisasi untuk mencapai tujuan secara efektif dan efesien untuk melaksanakannya. Sedangkan, manajemen dalam arti sempit ialah manajemen sekolah yang meliputi: perencanaan program sekolah, pelaksanaan program sekolah, kepemimpinan kepala sekolah, dan sistem informasi sekolah/ madrasah dan lain sebagainya. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal harus mampu mengembangkan seluruh potensi yang dimiliki oleh peserta didik baik dari potensi tersebut yang meliputi aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Pendidikan dipandang sebagai upaya untuk mencerdaskan anak anak bangsa yang berbudi pekerti, beriman dan bertaqwa, yang memiliki akhlakul karimah. Untuk memggapai semua itu perlu pengelolaan yang efektif agar tujuan dapat berjalan dengan lancar., ada kontribusi antara kepala sekolah dan juga staf n...
Posting Komentar
Baca selengkapnya